"Al dentista por primera vez"

"Al dentista por primera vez" es el título de libro de la editorial Siete Leguas, escritos por Mar Pavón e ilustrados por Mónica Carretero.

Lía y Leo son hermanos mellizos. No son demasiado parecidos, salvo por sus blancas sonrisas. Hoy su madre les lleva a su primera revisión dental.

Este libro junto con:

- A natación por primera vez
- En avión por primera vez
- De mudanza por primera vez
- Al cole en autobús por primera vez

Forman parte de la colección "Primeras experiencias".

Son unos libros que tratan con mucho tacto experiencias o acontecimientos que muchos de nuestros niños van a vivir, ayudándoles a conocer el proceso por el cuál van a pasar. Pensados especialemente para niños a partir de 3 años.

Las ilustraciones son muy bonitas, el texto está muy cuidado y al final del libro vienen algunos consejos (recomendados por la pedagoga Sonia Gimenéz).

De los cinco libros de la colección nosotros tan sólo hemos pasado por la experiencia de la natación, y creo que el tener estos libros nos ayudará bastante cuando vayamos en avión o al dentista.

Lo de la mudanza no creo que ocurra salvo que nos toque el gordo de Navidad y al cole en autobús va a ser difícil porque no disponemos de ese servicio, pero el resto tarde o temprano se hará realidad.

Son libros muy bonitos y leerlos nos ha gustado muchisimo.

Por ahora Eric se ha decantado por "En avión por primera vez" y ya me está preguntando que cuándo vamos a ir nosotros en avión.

La colección me ha gustado mucho, echo de menos un libro que sea "Mi primer día de cole" ya que es uno de los pasos más importantes para los niños y que más miedo genera tanto en ellos como en nosotros los padres.

Sin duda libros muy recomendables sobretodo si vais a pasar por alguna de estas experiencias, y lo mejor el precio 5,80€!!.

La editorial Siete Leguas no la conocía pero echando un vistazo en su web me he enamorado de más de un libro, asi es que creo que se convertirá en una habitual de nuestra biblioteca.

Piojos

No. Por suerte no tenemos piojos.

Pero es un tema que me preocupaba al llegar el colegio.

Recuerdo con bastante tristeza la vez que cogí piojos en el colegio, perdí mi preciosa melena (mi madre me cortó el pelo como la cantante de Enrique y Ana) y sufrí horrores con los productos anti-piojos.

Este verano comentando el tema con una de mis cuñadas me dijo que tenía que probar el aceite esencial del árbol del té, que funciona como preventivo y también los elimina si los has cogido.

Nosotros utilizamos BIFEMME, Aceite esencial del árbol del té, 100% puro.

Como tenemos la suerte de que todavía no los hemos cogido lo uso de preventivo, una vez por semana mezclo unas gotitas con su champú habitual y le lavo la cabeza.

Otra forma de uso es empapar un algodón y frotar detrás de las orejas cuando van al colegio., o utilizarlo pulverizado.

El olor es un poco fuerte, no desagradable pero si fuerte, huele mucho a "hierbas", como a una infusión muy concentrada.

Lo interesante de este producto es que no sólo sirve para prevenir y eliminar los piojos sino también para el herpes labial, infecciones de hongos en las uñas, pie de atleta...

Buscando más información sobre el producto he encontrado esto:

El aceite del árbol del té se aplica sobre la piel para tratar infecciones como el acné, hongos en las uñas, para los piojos o el pie de atleta. Se utiliza también tópicamente como un antiséptico local para los cortes o abrasiones, para las quemaduras, las picaduras de insectos, los furúnculos, las infecciones vaginales, los hérpes labiales recurrentes, los dolores de muelas, las infecciones en la boca y la nariz, el dolor de garganta e infecciones de oídos...

Yo tan sólo lo he usado como preventivo para los piojos y para el hérpes labial.

Mi hermano mayor y yo somos muy propensos a este tipo de hérpes, la última vez que me salió me lo apliqué y la verdad es que mejoró bastante.

Lo recomiendo, al menos en los casos en los que yo lo he utilizado, para el hérpes labial y la prevención de piojos.

¿Vosotros lo habéis usado? ¿lo conocíais?

"Miel por favor"

Mi marido es un auténtico fan de la miel.

Desde que le conozco siempre ha desayunado su vaso de leche con una cucharada de miel, la prefiere al azúcar y le viene fenomenal para los resfriados.

En verano su consumo mengua un poquito pero en invierno vuelve a tomar muchisima miel.

Pues en esto mi peque ha salido a su papá, le encanta la miel, si por el fuese se la comería a cucharadas.

Todas las mañanas desayuna un vaso de leche con un poco de miel.

Tenemos la gran suerte de que tanto mi marido como yo somos de pueblos de la Alcarria y tenemos miel "casera".

Anda que no lo nota el peque cuando se acaba y compramos miel marca X. Te dice "esta no sabe tan rica como la del pueblo".

Yo no tomo miel, algunas me dan alergía, me salen sarpullidos, es una alergía leve pero un ahí está. Por eso no suelo comerla, alguna vez en algún bizcocho o algo así, pero sin puedo evitarlo no la como.

Como yo no tengo eso hábito hay días que se me olvida echar en la leche de Eric su cucharada de miel y el tio se da cuenta en seguida.

"Mamá mi leche no tiene miel de abejas".

Tengo suerte con Eric, la miel es uno de los alimentos más alérgicos que hay, pero también posee unas propiedades estúpendas para los resfriados.

En casa lo usamos como preventivo natural ahora que viene el frio.

¿Vosotros tomáis miel? ¿y vuestros peques?

Para reír

De todos es conocido el gran amor que profesa mi hijo a todo lo relativo sobre el cuerpo humano.

Le fascinan libros sobre el tema, vídeos, programas de National Geographic, series como "Erase una vez la vida...", todo esto hace que de vez en cuando suelte una perla que me hace partirme de risa.



Esta mañana viene a la cocina y me dice:

"Mamá quiero un bombón". (Ayer compré bombones de Halloween, son pequeños ojos, calabazas, monstruos...)

- No Eric, tienes que desayunar primero.

- Pero es que mi cerebro necesita "glulosa" (Glucosa)

(A ver quien es el guapo que le dice que no a ese argumento).



El otro día le veo rascarse la cabeza como un poseso.

- Eric ¿qué te pasa?.

- Nada mamá que me pica el cerebro.

(yo con los ojos como platos)

- ¿No será la cabeza? (siempre la trae llena de tierra del colegio)
- No mamá, ya está, era una idea que quería salir.

Ya sabéis para tener una idea antes os tiene que picar el cerebro.


Ayer mientras cosía su disfraz de Halloween me pinche en el dedo y salio sangre.

- Me dejas ver mamá.
- ¿Quieres ver la sangre?
- No mamá, quiero ver los glóbulos rojos.

Hay momentos en los que tengo miedo, creo que es como un Dexter en pequeño.


Hace unos días me dijo muy serio.

- Mira mamá debajo de la cola tengo dos huevos. Las niñas no tienen huevos, tu no tienes huevos, pero no te pongas triste que no pasa nada.

NO os preocupéis chicas si no tenéis huevos.


Y para rematar viendo un libro de la misma temática pero de niños más grandes me dice

- ¿Ves esta foto?
- Si la veo.
- ¿Sabes lo que és?
- No cariño, ¿qué es?
- Jo mamá es un "neurotrasmisor" (neurotransmisor)

¡Y encima me lo dice enfandado porque no sé lo que es!. Manda narices.


Todos los días cuando le voy a bañar
- Eric quitate la camiseta
- NO que se me ven las costillas.

No se le ve la tripa, o la piel, no, a mi hijo se ven las costillas.


Anoche estaba castigado sin libro porque tuvo una tarde horrorosa y por la noche cuando ya estaba "se supone" que dormido me lo encuentro en su cama "leyendo" a oscuras un libro sobre el esqueleto.

¿Qué haces Eric?
- Estudiar los huesos.

Como el día de mañana cuando sea un poco mayor no estudie le voy a dar capones en la cabeza.


En fin... 

PD. Feliz Viernes y fin de semana a todos, tenemos una horita más de sueño ¡viva!.

Metodología: trabajo por rincones

Ayer tuvimos una reunión en el cole del peque para tratar diversos aspectos.

Fue una reunión general con las dos clases de 3º de infantil, los dos tutores y los padres.

Una de las cosas que trataron fue la importancia de fomentar la autonomía. Nos lo cuenta estupendamente Madre reciente en su blog.

Pero una de las cosas que más me gustaron a mi personalmente y que quiero compartir con vosotros es la metodología en la que se basa la educación en este colegio.

En nuestro caso los niños no tienen libros, su método "de estudio" se basa en proyectos y en rincones.

Cada cierto tiempo, (depende del cole puede ser proyecto mensual o trimestral), se centran en un proyecto.

Eric ahora mismo está trabajando el proyecto de las mascotas, en su clase han elegido el ratón y en la clase de Julia los elefantes. Todo ello a partir de la lectura "¿A qué sabe la luna?", libro que os he recomendado en infinidad de ocasiones y que me parece un imprescindible en la biblioteca de nuestros pequeños.

La clase la tienen dividida en rincones:

- Rincón del juego simbólico. Cocinita, muñecos, tienda, accesorios de peluquería, herramientas de trabajo, parking, coches...
- Rincón de los artistas: para fomentar el desarrollo artístico del niño. Pintar, dibujar, plastilina, colores en cera, en tempera, pinceles, rodillos, caballetes...
- Rincón matemático-lógico: cuentas, ábacos, puzzles, ensartables..
- Rincón lecto-grafo-escritura: el rincón de los libros y la biblioteca, donde realizan los primeros trazos y donde empiezan a reconocer las letras.
- Rincón informático: aprender y conocer el funcionamiento del ratón, jugar a diversos programas en el ordenador.

El trabajo por proyectos-rincones favorece el ritmo de aprendizaje individual, hace a los niños participes del aprendizaje, fomenta el aprendizaje a todos los niveles no sólo en el nivel "plano" de la ficha, fomenta la plasticidad, favorece las relaciones sociales, la cooperación...

Cuando les toca trabajar, dividen a la clase en grupos y cada grupo elige un rincón en el que se trabaja con los elementos de los que disponen en relación al proyecto que estén tratando.

Cada día están en un rincón diferente y al finalizar la semana todos los niños han pasado por todos los rincones y han trabajado el tema desde diferentes perspectivas.

Tengo que reconocer que es una metodología que me gusta mucho, puede que dentro de un tiempo no lo vea claro pero por ahora me parece muy interesante.

La tutora nos recomendó hacer lo mismo en casa, dividir los días en áreas y cada día intentar jugar a una cosa en casa (unos días juego simbólico, otros pintar, otros juegos matemáticos, otros lectura), no jugar siempre a lo mismo y jugar con los peques y enseñarles a jugar, que muchas veces compramos los juguetes y les dejamos con ellos sin enseñarles "como funcionan".

Nos comentaron que no hace falta hacer fichas con ellos en casa, que ellos irán aprendiendo poco a poco, que tienen tres años, que cada vez se está tendiendo más y más a adelantar el aprendizaje "grafo-lectura" y que no hay necesidad, que les queda toda una vida para escribir y leer, que primero tienen que disfrutar de otras cosas, aprender jugando.

No nos olvidemos que son niños y que sólo tienen tres años, dejemosles crecer traquilamente, no queramos convertirles en pequeños Einstein.

Lo comparto al 100%.

Criterios para elegir colegio

Quiero  hacer esta entrada antes de que se me olviden algunos aspectos importantes a la hora de elegir colegio.

Espero que al menos os sirva de guía para aquellas familias que el próximo año os enfrentáis a "la gran búsqueda".

Es tan sólo una guia, para muchos de vosotros algunos aspectos serán importantes y otros no tanto, cada familia valora una cosa y todo es muy respetable.

- La primera gran duda es colegio privado, público o concertado. Hay diferencias sustanciales entre unos y otros y depende de si os podéis permitir o no el llevar al peque a un colegio privado. Entre un concertado y uno público existen menos diferencias (económicas).

- Religioso o no. Dependerá de la creencia de cada familia.

- Horario. NO todos los colegios tienen el mismo horario, hay algunos que empiezan a las 9:00 y otros a las 9:30. Muchos que tienen jornada intensiva y acaban entre las 12:30 y la 13:00 y otros con jornada partida que acaban entre las 16:00 y las 17:00.

- También es importante conocer si tienen servicio de comedor y de desayuno. Hay muchos colegios que tienen servicio de comedor y no de desayuno y aunque puedas llevar al niño antes (si es el caso de que los dos trabajéis y no podáis dejarlo más tarde) lo tienes que llevar desayunado de casa, lo que hace que muchos peques desayunen a las 7:30 o antes.

Los servicios de desayuno también varían, pueden empezar a las 7:30 o a las 8:00 dependiendo del colegio.

- Actividades extraescolares, para muchos padres una necesidad porque no pueden llegar a recoger a sus niños antes. Importante conocer si en la etapa de infantil ofertan o no este tipo de actividades, hay muchos coles que prefieren no ofertarlas en 3º de infantil.

- Bilingüismo. Criterio en alza para muchas familias. Importante conocer en este caso y bajo mi punto de vista el nivel cultural del centro, muchos centros que ofrecen bilingüismo han bajado su rendimiento escolar.

- Servicio de enfermería o centro de salud cercano. Para los que tenemos hijos "sanos" este criterio apenas aparece entre nuestras preocupaciones pero para aquellos padres con hijos con algún tipo de enfermedad crónica es imprescindible.

- Cercanía. El tener el colegio cerca de casa puede ser una gran ventaja, pero hay muchos padres que no les importa que el cole esté lejos y haya que coger el coche o el transporte público.

- Servicio de transporte. Unido al punto anterior. Muchos colegios ofrecen este servicio.

- Sistema educativo. Importante conocer que metodología van a utilizar, si es por proyectos, utilizando libros, una mezcla.

No es lo mismo estar sentado en una mesa muchas horas frente a fichas, que tener una clase dividida en rincones y trabajar por proyectos. 

- Instalaciones: para determinados padres este punto es importantisimo, conocer si tienen gimnasio, bibliotecas, sala de ordenadores, campos de fútbol y baloncesto...

- Número de aulas y de niños por aula. Conocer que tipo de colegio es: línea 2 significa que tiene dos aulas de cada curso, línea 3 es que tiene tres y así sucesivamente. Es importante saber el ratio de niños por aula, aunque es un dato que se va modificando debido a la crisis.

- Funcionamiento o reglas del colegio. Hay coles que no permiten la entrada de los padres más allá de la puerta, otros en los que el colegio está abierto para ellos todo el tiempo. Colegios en los que no ves el aula de tus hijos y no tienes relación con el profesor, otros en los que un pilar fundamental es la relación padre-colegio. 

Es un aspecto que tenemos que tener claro a la hora de elegir el colegio para luego no llevarnos desilusiones.

Os recomiendo ir a las jornadas de puertas abiertas y preguntar todas las dudas, es raro que un sólo colegio posea todos los criterios que vosotros valoráis, por eso centraros en lo que es más importante para vosotros y hacer una lista.

Y después de mucho esfuerzo interviene la suerte, ya sabéis que muchas familias tendrán un colegio que no han elegido o que no es su primera opción, mi consejo en este caso es buscar los puntos fuertes de ese cole y  pensar en positivo.

Y siempre, siempre hablar con vuestros hijos del colegio en POSITIVO.

PD: Seguramente me he dejado muchas cosas en el tintero, si queréis aportar más ideas no dudéis en contármelas.

Agua de colores

Hace un par de semanas le compré al peque "unas pastillas efervescentes" para el baño.

Son pildoritas de colores que burbujean en el agua y la tiñen de color, son para jugar enla bañera.

Son muy chulas porque tiñen el agua de azul, verde, rojo, amarillo y demás combinaciones.

Las compré en Imaginarium, vienen unas 50 pastillitas y me costaron 1,50 (más o menos).

A Eric le han gustado muchisimo, todos los días me dice de que color quiere tener el agua y él mismo elige su pastilla.

Lo bueno de este juego es que estamos jugando a mezclar colores, los primeros días el agua se tenía de colores básicos (azul, rojo, amarillo)... después empezamos a jugar al "si pongo una azul y una amarilla sale: ¡¡VERDE!!"

Le teníais que ver lo contento que se pone cuando ve que ha salido un color nuevo.

No deja restos en la bañera, ni el niño sale teñido, ni las toallas se manchan.

Tan sólo han que tener cuidado de que no beba el agua, por eso no son recomendables para niños menores de 3 años.

Una forma divertida de jugar con los colores y el agua y muy baratita, os lo recomiendo.