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lunes, 17 de junio de 2013

El uso del iPad

La semana pasada vi una cosa en el parque que me dejó alucinada, una familia (papá, mamá, niño de seis años y hermanito de cuatro) sentados en un banco del parque jugando con un tablet.

Los padres comiendo pipas y los niños sentados pasándose el chisme de uno a otro. En todo el rato que compartimos espacio no se movieron ni un momento y a la hora de recoger se fueron de allí sin ni siquiera haber interactuado con otro niño ni haber subido al tobogán o pegado un pelotazo.

¿Triste no?, para mi si, fue una situación irreal, ¿para qué bajas al parque?, ¿que sentido tiene?, para eso mejor quedaros en casa que alli el reflejo de la luz sobre la pantalla hará menos daño a los niños.

Mi hijo ha nacido en un momento tecnológico muy grande, sabe usar el iPhone y el iPad como nadie y en casa hay videoconsola pero al parque se va a saltar, correr, ir en bici, hacer montañas de arena, perseguir a los amigos y sobre todo a jugar.

No digo que tengamos que desvincularnos de la tecnología y darle de lado, porque eso también irá en perjuicio suyo, pero como adultos nosotros somos los que debemos limitar su uso.



Mi hijo estaría jugando con el tablet todo el día por eso hemos limitado el uso del mismo a los fines de semana, porque (ahí va nuestro truco), los sábados y domingo casi siempre estamos fuera y al final juega muy poquito.

Y con ello no quiero demonizar estos aparatos porque tienen muchas ventajas, para distraerles en un viaje largo o en una sala de espera y además son un recurso muy bueno para reforzar lo aprendido en clase, hay cientos de app sobre el sistema solar, el abecedario, sumas, restas, cálculo matemático, geometría, cuerpo humano...


Lo que no voy a consentir en mi casa es que mi peque sólo juegue con el tablet o videoconsola o no baje al parque por jugar con el aparatito, hay que potenciar la imaginación jugando a indios y vaqueros, coches, playmobil o cientos de juegos más. Y en el parque se va a jugar con los amigos.


¿Vosotros como lo hacéis?

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