Uno de los avances de los que estoy disfrutando últimamente es con los dibujos.
Hasta hace poco le dabas un dibujo para que lo coloreara y te pintaba cuatro rayas y se cansaba, decía que ya estaba, que no podía pintar más, se salía de los bordes y los trazos eran muy sutiles.
Después poco a poco fue haciendo trazos más fuertes y rellenando más partes del dibujo, todo de forma muy libre sin imponerle ninguna acción ni decirle si estaba mal o bien. Seguía dejando partes del dibujo sin colorear pero apenas se salía.
Estos últimos días ha dado un nuevo paso, ahora "colorea en colores", puede que suene redundante pero antes daba igual lo grande o pequeño que fuese el dibujo siempre lo coloreaba de un único color, ahora en cambio ve que el dibujo tiene varias partes y se esfuerza (siempre libremente) en escoger un color para cada parte. Los trazos son más precisos e intenta que todo el dibujo esté más o menos coloreado (aunque no en su totalidad).
Lo curioso es que sigue usando las dos manos para la escritura y dibujo indistintamente, empieza con una, dibuja, escribe o colorea un rato y continua con la otra con la misma precisión, al principio tenía un trazo más definido con la mano izquierda pero ahora es casi idéntico.
Pensaba que en esta etapa ya tendría definido su predilección pero no acaba de decidirse. Ni en casa ni el colegio le estamos agobiando con este tema ni corrigiéndole, en eso estoy muy contenta con su profesor, le estamos dando total libertad, él es el que decide cada momento que mano utilizar.
¿Será ambidiestro?
