Cuentos para Kamishibai

Hace ya un tiempo os presenté el Kamishibai.

Y cuando llegó el cumple del peque en agosto no pude resistirme a la tentación y se lo regalamos.

Desde entonces lo hemos usado mucho (aunque sólo teníamos dos libros) y es que es una forma de contar cuentos que encandila tanto a grandes como a pequeños.

Hace unos días me llegaron dos nuevos libros y estamos encantados, son de la editorial Siete Leguas.

- El elefante y el ratón.

"Había una vez un elefante al que se le movía un diente. Todos decían que tenía mucha suerte porque, en cuanto se le cayera el diente, iba a visitarle el ratoncito Pérez. Pero al elefante le daban mucho miedo los ratones..."

Nos ha gustado muchisimo y como estamos en el cole con el tema de los ratones y en la clase de al lado con el tema de los elefantes nos ha venido genial.

Tanto es así que seguramente vaya un día a contar con el Kamishibai la historia a los peques. ¡No hay quien me saque del cole!

- ¡Buh! ¡Buh!

"Hace mucho tiempo los animales se reunieron para resolver un problema que les quitaba el sueño: cuando llegaba la hora de acostarse muchos de ellos, especialmente los más pequeños, tenían miedo y no podían dormir. Al final encontrarán la solución: que alguien se quede despierto, vigilando hasta el amanecer. Pero ¿quién estará dispuesto a realizar esta tarea?, ¿quién será los suficientemente valiente para hacer frente a los peligros que la noche puede esconder?"

Libro que nos ayuda a combatir el miedo de dormir solos.

Desde el miércoles los podré haber leido facilmente unas veinte veces y que el peque no se cansa...



El kamishibai nos ofrece muchas posibilidades, los libros normalmente vienen en dos idiomas pudiéndolos leer a los niños en ambas lenguas.

Ofrece la posibilidad de interactuar con los niños mediante la lámina con el signo de interrogación que fomenta la imaginación de los niños pensando que ocurrirá, aumenta la tensión en el cuento manteniendo la intriga...

Cuando lo he usado en bibliotecas hemos hecho muchas actividades con él, desde dibujar el final de la historia y después comprobar si coincide con la que escribió el autor, hasta crear una historia completa y contarla los chavales.

Es un recurso que nunca me cansaré de recomendar, si tenéis la posibilidad de usarlo (hay bibliotecas que lo tienen), de comprarlo o regalarlo (ahora que llegan los Reyes y no sabemos que elegir), de ir a un cuenta cuentos donde lo usen...

Muy muy recomendable.

Calendario de adviento II

El año pasado le hice al peque un super calendario de adviento.

No es porque lo hiciésemos nosotros pero nos quedó muy chulo.

Se me estaba echando el tiempo encima y no lo había rellenado y el sábado lo tenemos que sacar, así es que me he pasado la mañana buscando cositas para meter en los cajones.

El año pasado fueron casi todo gominolas y monedas de chocolate. Metía tres de cada, una para papá, otra para el peque y otra para mi.

Mi niño no se conformaba con una sola y al final siempre su padre o yo cedíamos y le dábamos un caramelo de los nuestros. En resumen comía muchas golosinas.

Por eso este año he intercalado varias cosas, hay monedas de chocolate y gominolas, pero también hay arañas, bichos, globos, silbatos, mini yo-yos, dinosaurios, pelotas...

Algunas de las cositas las he reutilizado, son pequeños objetos que tiene en casa por los cajones olvidados (globos, pelotas).

Lo bonito es la ilusión con la que cada día abre el cajón que corresponde, procuramos hacerlo cuando estamos los tres en casa juntos, y la verdad que es muy emocionante.

Cada año vivo con más ilusión las Navidades por que mi niño cada año las vive más intensamente.

Ya no me gusta

Hace unos días hablaba con otras mamás sobre la "nueva" blogosfera maternal y los cambios que en ella se están produciendo.

Silvia (Ser madre una aventura) publicaba hace un par de días esto en su blog.

Este post y otras cosillas me han hecho darle muchas vueltas al asunto y he llegado a una conclusión: no me gusta.

LLevo dos años en el blog, me metí con muchas ganas y con la intención de distraerme de la situación en la que me encontraba (acaba de perder el trabajo).

Cuando llegue las mamás me abrieron sus brazos, me apoyaron en todo, encontré manos amigas, comentarios cariñosos y un sitio en el que me sentía comprendida, (también es cierto que me tope con muros infranqueables).

Después la cosa empezó a transformarse, parece que te tenías que posicionar en uno u otro bando, porque seamos sinceros hay dos (o más) bandos muy diferenciados.

Tengo la suerte de poder contar con amigas y conocidas en ambos bandos y no me da la gana renunciar a ninguno de ellos por tener que posicionarme.

Puede que me identifique más con un tipo de crianza que con otro, pero tengo respeto y me gusta escuchar y leer opiniones distintas, hablar sobre el tema, debatir (siempre de buen rollo sin hacer daño, que últimamente eso también se está perdiendo), y porque detrás de cada idea hay personas que merecen mucho la pena conocer.

Esto no está bien entendido, parece ser que si no eres ni de papá ni de mamá eres un paria y en muchas ocasiones así me han hecho sentir. Comentarios del tipo "como tu eres amiga de fulanita que es muy de la teta", "es que tu eres de las que colechan no puedes entendernos", "como te escribes con las locas esas de los GTs".. hacen que me sienta entre dos frentes.

Y no lo entiendo, de verdad, que alguien me lo explique.

Se está perdiendo el buen rollo, ahora mola lo de hacer comentarios hirientes, reírse de las debilidades del resto, de los problemas de las mamás... ¿donde está la empatía que antes había?, ¿donde están esas manos amigas que un día encontré?... las hay, no voy a ser tan radical de decir que no, pero cada vez son menos y esto me apena.

Ahora lo que mola es la competición pura y dura, el ser más que "mi blog vecino", tener más visitas, más comentarios, más seguidores...

Yo no entré para competir,  entré para compartir experiencias, para conocer a otras madres, para hacer, en definitiva, "mi tribu".

PD. Y que no se lea entre líneas, que la competición por los premios madresféricos me parece una chulada, el buen rollo que se respira y las ideas que muchas mamás están haciendo para su campaña son francamente admirables.

Cuenta cuentos en el cole

He tenido la suerte de poder ir al colegio del peque a contar un cuento.

Ya os comenté en otras entradas que habían elegido como mascota de la clase los ratones.

Casi todas las actividades que están realizando giran entorno al tema de los ratones, así es que le propuse al profesor poder ir a contar el cuento "Un bicho extraño" de Factoría K de libros( Kalandraka), (ya os hablé de el aquí).

Pero como no quería ir sólo a leerlo decidí crear el muñeco en fieltro gigante.

He hecho el huevo/ratón con fieltro, pero para darle consistencia entre las dos partes del fieltro (delantera y trasera) he metido un cartón, así ha quedado muy consistente.

La piezas (orejas, manos, pies, rabo, ojos, nariz..) los he hecho con fieltro.

He puesto velcro para que las piezas sean de quita y pon y contar el cuento tantas veces como se quiera.

Y para terminar les hice una bolsita para guardar todo y que no se pierda.

Hoy ha sido el gran día, después de la asamblea nos hemos ido a la biblioteca y allí se lo he contado.

Les ha gustado mucho y me han  pedido que lo repitiera, después les he enseñado el cuento.

Les he regalado el muñeco para que lo tengan en clase en el rincón de la biblioteca y jueguen con él.

Tengo mucha suerte de poder realizar estas actividades, me gusta mucho participar en el colegio.

Made in "nuestros peques"

Hace unos días una amiga me comentó que no tenía muchas pelas para este año los Reyes Magos y que necesitaba ideas.

Y yo pensé ¿que mejor regalo que aquellos que pueden hacer nuestros pequeños?

Son regalos que llegan al corazón de quien los recibe (papás, abuelos, tíos, amigos) porque los han hecho "sus niños" y porque con un poco de maña y nuestra ayuda pueden quedar regalos muy originales y únicos.

Hoy os voy a presentar tres ideas, y dentro de unos días os presentaré alguna más.

Espero que alguna o sirva o de estas ideas os surjan otras, y si es así no dudéis en contármelas.

- Cuadro "Mi pequeño Picasso".

Para este regalo necesitáis uno o varios lienzos y pintura de dedos. Los lienzos los podéis adquirir baratos en las tiendas del todo a un euro, y las pinturas de dedos en cualquier centro comercial, papelería o juguetería.

Podéis optar por dejar a vuestro pequeño que dibuje libremente lo que más le guste a él o hacer un cuadro con sus huellas.

Las huellas de las manos y/o las de los pies.

Ponéis la fecha y tenéis un recuerdo para siempre.

Nosotros tenemos dos cuadros de este tipo en el salón y nos gustan mucho.

- Recipiente para llaves o monedas.

Para este regalo necesitáis pasta de modelar blanca (seca al aire).

Hacéis un círculo, cuadrado y el peque pone la huella de su mano o de su pie. Hay que presionar fuerte (si el niño no tiene suficiente fuerza nosotros le ayudaremos).

Subimos los bordes para que quede como un cuenco y dejamos secar.

Una vez seco pintamos la huella con un único color o con varios. Los niños lo pueden pintar con un pincel.

- Posavasos.

Cortamos círculos de papel y utilizamos diferentes técnicas.

- Pintar con pinturas, rotuladores, pintura de dedos, temperas sólidas, y optamos por dibujo libre o caras, lunas, estrellas..
- Poner pegamento y espolvorear brillantina
- Pegar pegatinas
- Pegar trocitos de papel de seda de colores
- Hacer dibujos con punzón (caritas, lunas, estrellas), y cubrir el hueco con papel de celofán.

Una vez que estén hechos los posavasos dejamos secar (pintura, pegamento..) y los llevamos a una fotocopiadora para que nos lo plastifiquen (hay mamás que tienen  plastificadoras en casa), los recortamos y los envolvemos.

Los niños son los que deben decorar los posavasos, nosotros sólo recortaremos o ayudaremos en momentos puntuales.

No se trata de que queden perfectos sino de que los hagan los niños, de realizar actividades con ellos y que sientan que su trabajo va a ser un regalo para un familiar o amigo.

Os aseguro que los niño se sienten super importantes cuando hacen este tipo de regalos.

Espero que os hayan gustado las ideas.

Charla sobre el juego y los juguetes

Ayer tuve la inmensa suerte de poder hablar sobre el juego y los juguetes.

Fue una acción que realizamos conjuntamente Dideco y Muak!!.

Desde el primer momento que planteamos la idea a Dideco nos apoyaron totalmente. Queríamos que fuese una charla para hablar sobre la importancia del juego en la vida del niño (aunque también es importante en la vida de un adulto), como elegir juguetes dependiendo de la edad de nuestros hijos, que es un juguete educativo, que esperamos de él...

Para hablar de todo esto queríamos que una persona experta en la materia nos hablase desde su experiencia. Dideco nos "prestó" a uno de sus padres fundadores Pedro Rubio.

Tengo que decir que es de esas personas que hablan y te quedas mudo escuchando, que transmiten muchisimo.. dijo cosas muy interesantes, cosas que calaron hondo...

- la edad media del fin del juego está bajando a pasos agigantados, en la actualidad se sitúa en los 7 años. (No me digáis que no es una pena que los niños dejen de jugar tan pronto, estamos empeñados en tener pequeños adultos y nos estamos cargando la infancia de nuestros hijos).

- Es importantisimo dejar jugar libremente al niño, que él elija el juego, nada de imposiciones.

- No fomentar el juego sexista.

- La importancia de jugar con nuestros hijos, de sentarnos, tiranos al suelo y disfrutar con ellos. (Que se harán grandes y luego nos arrepentiremos de no haberlo hecho, que el tiempo pasado no vuelve).

Tengo que reconocer que hablamos mucho y de muchas cosas pero si tuviera que quedarme con una sola frase sería la de Pedro Rubio diciendo "me gustan que mis nietos vengan a mi casa a jugar".
Simplemente precioso que un abuelo diga eso.

Cuando pensamos en hacer la charla queríamos que hubiese representación de varios ámbitos, blogueras, profesores, expertos en juego y juguetes y por supuesto mamás.

Y ahí estaban varias blogueras (Ser madre toda una aventura, Espacio de crianza, Madre Reciente, Creciendo con Emma, Urbanmon) compartiendo rato con nosotros, desde aquí gracias a todas por asistir.

Nunca había dado una "charla" y la verdad es que me sentí muy cómoda y me gustó mucho la experiencia.

Gracias a todos y en especial a Dideco por su amabilidad y por ponernos las cosas tan fáciles y a  Silvia de Ser madre toda una aventura por ir contando en Twitter la charla.

¡¡La próxima no os la podéis perder!!

"Abuela mala"

Tengo la inmensa suerte de poder llevar y recoger al peque del cole.

Son momentos que estoy aprovechando y disfrutando muchisimo. Vamos cantando, contándonos historias, nos damos mimitos, besos...

Veo que cada día son más padres o madres los que llevan a sus niños al cole, el paro (en la mayoría de los casos) influye en esta situación.

Pero en el cole de  Eric también hay varias abuelas y abuelos que llevan y recogen a los peques.

Hoy sólo quiero hablaros de una abuela en concreto, de una que mi hijo a bautizado como "la abuela mala".

Reconzco que la he cogido muchisima manía, que no puedo oírla hablar y que me cabrea y mucho todo lo que hace.

Lleva a su niet@ (mantendré la intriga) de la mano, pegando tirones, diciendo auténticas "lindezas" por su boquita:

- "deseando estoy que llegue el viernes y perderte de vista"
- "que harta me tienes"
- "eres insoportable"
- "tu madre tan contenta trabajando y yo aquí pringada contigo"

Grita, zarandea y menosprecia a su niet@.

Eric ha sido espectador de varias de estas situaciones y se ha puesto pálido. Me ha dicho entre sollozos "esa abuela es muy mala, mis abuelas son buenas ¿verdad mamá?".

Mis padres vinieron el otro día a la castañada y mi madre la vio, cuando llegamos a casa me decía que no lo entendía, que como podía tratar así a su niet@.

Y yo me pregunto, esa hija o ese hijo estarán pensando que su niñ@ está bien atendido con su abuela y lo que está recibiendo son malas palabras todo el tiempo.

Como me desespera esta señora...

Gafas

Llevo gafas desde hace varios años.

Tuve que ponérmelas al poco tiempo de empezar a trabajar en la revista, eran muchas horas frente al ordenador, mirando miniaturas de fotos (miles y miles a lo largo del día).

Las llevaba únicamente en la oficina, al llegar a casa me las quitaba.

Al perder el trabajo (hace casi dos años) dejé de ponerme las gafas. Apenas usaba el ordenador y mi casa me la conocía perfectamente.

El caso es que el uso de ordenador ha ido aumentando a lo largo del tiempo pero seguía sin usar las gafas.

Hace unas semanas empecé a tener dolores de cabeza muy fuertes y se me nublaba la vista.

Fui a hacerme una revisión y las dioptrías me han subido un poco pero el astigmatismo me ha subido muchísimo.

Conclusión: nuevas gafas (sablazo al canto) y una "orden": debo llevar las gafas todo el día puestas.

Así es que he pasado de cero a cien en poco tiempo. 

Ahora voy con mis nuevas gafas todo el día, Eric me ve rara pero se ha tomado muy en serio lo de ser mi guardián y se pasa el día recordándome que me las ponga.

Tengo que reconocer que desde que las llevo los dolores de cabeza han desaparecido y estoy muchísimo más descansada y mis chicos dicen que estoy muy guapa ¿qué más puedo pedir?

¿Vosotr@s tenéis gafas?

"Trizas" en el cole

Hoy he tenido la suerte de volver a participar en una actividad en el cole del peque.

Os contaba hace unos días que habían elegido como mascota de clase un Ratón y da la casualidad de que nosotros tenemos un hámster.

Le propuse al profesor de Eric el poder llevarlo a clase, de explicar un poco como vive, lo que come, como duerme, su relación con Eric...

El de la foto es Trizas, nuestro hámster.

Antes le dije que era importante saber si algún pequeño tenía alergia al pelo de ratón o similar, no quería que ninguno se pusiera malito por llevar al hámster a clase.

El caso es que finalmente decidimos llevarlo.

Y hoy ha sido el gran día.

Ayer estuvimos Papá, Eric y yo limpiando bien la jaula (lo hacemos todas las semanas), preparando todo para que tuviese una presentación bonita.

He llegado después de la asamblea y he les he puesto la jaula con Trizas en mitad del círculo.

Como la jaula es totalmente transparente podían ver a Trizas perfectamente.

Les he llevado un poquito de algodón (especial mascotas) que utiliza Trizas para hacer su nido y dormir, todos lo han tocado y han visto lo suave que es.

Después les he llevado un poco de "suelo"  (los granos de serrín compacto) que están por toda la jaula, sirven para absorber los pises, el olor y las cacas.

Y por último les me mostrado la comida del ratón, compuesta por granos de distinto tipo, maíz, nueces, pipas, comida compacta especial roedores...

Y les he enseñado el agua por donde bebé.

Lo bueno de llevar así las cosas es que todos las han podido ver y tocar, que creo que es un experiencia positiva y una forma muy buena de aprendizaje.

Después he sacado a Trizas y le he puesto en su bola, se ha dado un "garbeo" por toda la clase y los niños estaban entusiasmados.

Cuando se han relajado un poco más le he puesto comida en el suelo y le he dejado suelto, se ha ido metiendo toda la comida en la cara. Lo que quería enseñarles era como utilizan los roedores las bolsas de los carrillos para guardar la comida, y como posteriormente una vez en su madriguera la "escupen" o guardan.

Los niños han alucinado cuando han visto los mofletes todo gordos.

Y por último les he dejado acariciar al ratón. Algunos tenían más miedo que vergüenza pero otros estaban felices de tocarlo.

Luego ha habido una ronda de "ruegos y preguntas", y alguno me ha pedido que la próxima ve lleve a un "T-Rex" (dinosaurio).

Y para darme las gracias "por la visita" nos han cantado a Trizas y a mi tres canciones sobre ratones.
- Susanita tiene un ratón
- Cinco ratoncitos
- Debajo de un botón.

Como podéis imaginar Eric estaba muy feliz y orgulloso de enseñar a su mascota en clase.

Cada vez me sorprende más como se comporta cuando estoy allí, no se pone tontorrón, ni intenta estar a mi lado, asume que estoy allí compartiendo espacio con los amigos y lo respeta. Cuando digo que me voy no llora, ni se queja, me dice adiós, me pregunta si voy luego a por él y se queda feliz.

He aprovechado que venía la profesora de música tocando la flauta para irme y que no protestasen mucho.

Una experiencia super interesante tanto para ellos como para mi.



P.D. La semana que viene volveré para hacer otra actividad que estoy preparando, pero eso ya os lo contaré más adelante.

Comenoches

Este libro lo cogimos hace una semana en la biblioteca.

Es de Alfaguara Infantil, de la autora Ana Juan.

Sus ilustraciones son tremendamente preciosas y la historia muy bonita.

"El Comenoches antes del amanecer se va comiendo las noches, pedazo a pedazo hasta que no queda nada de oscuridad, pero un día la Luna le dijo que estaba un poco gordinflón y Comenoches dejó de comer.
Al principio la gente estaba contenta, pero después empezó a hacer mucho frío, la naturaleza se moría, el sol no podía calentar..
los niños llamaron al Comenoches, que sin querer abrió la boca y comió un cachito de noche, tenía tanta hambre que continúo comiendo hasta que no quedó nada de oscuridad... por fin todo volvió a la normalidad".

Un libro muy bonito que seguramente acabemos comprando, una historia muy interesante y unos dibujos que enamoran.

Si tenéis la oportunidad de comprarlo o de cogerlo en la biblioteca no lo dudéis.

Fin de semana en familia

Este fin de semana mis hermanos, mis cuñadas y mis sobrinos nos hemos ido a Port Aventura.

En total 9 adultos (mi sobrina con 13 añazos ya lo es) y cinco niños de entre 9 y casi tres años.

Nos lo hemos pasado muy bien, los peques han disfrutado de la experiencia muchisimo, aunque estamos todos un poco cansados ya que el viaje es un pelín largo.

Alquilamos una casa para el fin de semana porque nos salía mas barato que un hotel y después cogimos allí las entradas.

Tuvimos una suerte inmensa en la cola nos regalaron vales descuento y al final en cada entrada nos ahorramos 20 euros. Un chollo.

Los niños han disfrutado en la casa con la aventura de dormir todos juntos en una habitación y en literas. Se enfadaron un poco porque Eric no paraba de charlar y no se podían dormir, pero fue poco tiempo porque el peque iba a dormir con nosotros.

También la casa tenía una cama elástica y se lo han pasado pipa saltando como locos, la pena que ya hacía mucho frío para poder disfrutar del jardín y de la piscina.

Jugamos a las películas, los mayores nos tomamos unos mojitos/cubatas, muchas risas...

Y en Port Aventura pues genial, una mega paliza, todo el día por alli, pero muy contentos.

Eric disfrutó en Sesame Street como un loco, le encantó la montaña rusa, se subía en todo lo que le dejaban,  en el espectáculo se fue a saludar y achuchar a Triki, Elmo, Coco...

Y mi hermano mayor y mi marido felices por poder subirse a la mega montaña rusa, parecían dos niños pequeños.

El mejor momento en el que como hacía calorcito (íbamos en manga corta), nos subimos a los rápidos. íbamos 8 y aunque nos pusimos chubasqueros acabamos empapados... fue muy divertido, unas risas allí todos dando vueltas al cacharro intentando evitar las cascadas y los chorros...

Y es que "cuando te lo estás pasando bien el tiempo pasa tan deprisa..." (cita de mi sobrina)

Ahora tenemos que planificar la salida del año que viene.

PD. Eric se ha llevado el plano de Port Aventura para enseñarlo en clase.

Hoy estoy con Rayo y con Belén

Una de las cosas más bonitas e increíbles que me ha aportado la blogosfera maternal es el poder conocer a madres especiales que se han convertido en amigas.

Mamá sin complejos (Belén) es una de esas mamás especiales.

Tengo la inmensa fortuna de estar con ella de vez en cuando, de achucharla, de abrazarla, de conversar... me quedo absorta oyéndola hablar, te transmite paz, calma, es un pozo de sabiduría, siempre tiene una palabra de aliento, un gesto, te hace sentir bien y te da fuerzas para luchar.

Hoy operan a Rayo, hoy tiene el corazón encogido.

(Nunca entenderé porque los niños pequeños tienen que pasar por esto, los niños tan sólo se tendrían que preocupar de jugar, no de pensar en un quirófano, me parece muy injusto).

Hoy mi corazón, mi alma y  mi pensamiento estará en ese hospital.

Hoy toda la blogosfera seremos ese amor y esa fuerza invisible que hará compañía a Belén, a Rayo y a su familia.

¡¡Morena, todo va a salir bien!!

Talleres de otoño

Esta semana en el cole del peque nos han dado la oportunidad de ir a colaborar a clase.

Dentro de una semana y media se celebrará el mercadillo de otoño y la castañada.

Cada nivel tiene que hacer un producto para luego venderlo en el mercadillo.

En nuestro caso, infantil tres años, van a hacer posa vasos.

Como son muy peques los profesores nos ofrecen a los padres que podamos el ir al cole a realizar esta actividad con ellos.

Decir que he salido encantada sería decir poco.

Cuando hemos llegado estaban todavía realizando la asamblea, contando cuantos niños faltaban, cuantas niñas, que día de la semana era y que tiempo hacía (sol, lluvia, tornados, terremotos... su profesor "les vacila").

Después a cada mamá nos ha tocado una mesa donde no estuviera nuestro hijo.

Y alli nos hemos puesto manos a la obra: recortando círculos, explicando a los peques que los pintaran con pinturas, después unas pocas estrellas de pegatinas, mucho pegamento y muchisiiisisisisisisma purpurina.

Después hemos hecho otra tanda con tempera sólida (que no la conocía y que me ha gustado un montón), más estrellas, más purpurina.

Luego he ayudado a plastificarlos y vuelta a recortar.

Eric me contaba desde su mesa lo que iba haciendo, estaba muy feliz de tenerme alli.

Estas acciones permiten conocer más el ritmo de la clase, los amigos de tus hijos, les conoces en otro entorno y ellos se sienten importantes y muy felices de tener a sus mamás alli.

Como sigo en paro estaré toda la semana ayudando en los talleres.

¡Una de las cosas buenas que tiene el paro!

PD. Otro día os contaré más cosas que he sacado de esta visita.

Imaginación y creatividad

De un tiempo a esta parte, no sé si el cole habrá lo impulsado, el peque tiene una imaginación y una creatividad desbordada.

Nos cuenta mil y una aventuras, cuando juega con sus muñecos las historias son impresionantes, pero lo que más nos ha cautivado ha sido su vena "creativa".

Nos cuenta cuentos, y no cogiendo un libro y haciendo como que lo lee, recitando lo que ya se sabe de haberlo odio mil veces (eso lleva tiempo haciéndolo).

Con lo que nos deleita es con una historia de principio a fin.

El otro día cogió una servilleta, se puso delante de nosotros y empezó a contarnos una historia. La grabé, fue realmente impresionante, una trama, un nudo, un desenlace.

Modulaba la voz, la acompañaba de gestos con el papel. El resumen podría ser "la servilleta era un barquito que navegaba y navegaba por el mar, de repente se cruzó con él una bruja que le hizo un hechizo y un pulpo que destrozó parte del barco (aquí el peque rompe un trozo de servilleta), finalmente el barco dejo de navegar y se hundió en el fondo del mar".

Utiliza las palabras con sumo cuidado, dejando pausas para cautivar... un auténtico cuenta cuentos.

Veo y compruebo que el leer y vivir los cuentos le está calando hondo y que él quiere contar sus historias con vida propia, no es sólo leer un cuento, es hacerlo vibrar.

La otra cosa que también nos ha impresionado es su gran vena creativa a la hora de cantar.

Se inventa una y mil canciones y nos las canturrea todo el rato. Las acompaña de coreografías alocadas y quiere que bailemos con él.

Aquí pasa un poco como con los cuentos no se limita a cantar sino que le gusta "interpretar" su música.

Como dirían mis hermanos "que actorazo se está perdiendo Hollywood con este niño".